Temas

Octavio y Milena desarrollan un proyecto especial de matemática, por encargo de su profesora. Ambos manifiestan ideas y concepciones muy distintas, sin embargo, en el transcurso del proyecto se dan cuenta de la importancia que tiene la matemática en la vida real, forjando además, una relación de amistad entre ellos. En este capítulo, al iniciar la grabación de su programa de Tv se quema el foco que ilumina el estudio. Entonces los niños se dan cuenta que tienen comprar uno nuevo pero no tienen suficiente dinero. Milena y Octavio deciden realizar una venta de garaje para poder reunir el dinero que necesitan. En este proceso aprenden acerca del uso del dinero, a comparar, ordenar y aproximar cantidades, realizar cálculos y especialmente a resolver un problema.

El programa nos muestra a Lía y Pablo, junto a otros compañeros, reunidos para organizar una kermesse en el liceo con el objeto de juntar fondos.

El programa nos muestra a Lía y Pablo, junto a otros compañeros, reunidos para organizar una kermesse en el liceo con el objeto de juntar fondos para su gira de estudio. Al momento de definir cuáles serán las actividades que realizaran, los jóvenes se dan cuenta que estas no son muy entretenidas y que necesitan saber qué quieren los estudiantes. Entonces deciden hacer una encuesta a un grupo de alumnos. Una vez terminada, ellos tabulan los datos, pero sin embargo no saben cómo interpretar la información que han obtenido para lo cual recurrirán a una profesora y un experto. Finalmente la kermese es un éxito.

Programa de animación que cuenta las aventuras de Octavio y Milena, quienes hacen sus tareas de matemática a través de un programa de televisión. En esta oportunidad, Milena se encuentra muy triste porque no sabe que regalarle a su abuela en su cumpleaños. Octavio le propone realizar una fiesta sorpresa y si bien ella se pone muy contenta, se complica con el poco tiempo y dinero que tienen para organizarla, ya que el cumpleaños es ese mismo día. Sin embargo, encuentran una solución a su problema y sin perder más tiempo, comienzan los preparativos de la fiesta. Para ello, deben comparar y utilizar cantidades, en relación a unidades de medida de longitud, peso y volumen, además de establecer una relación con las fracciones en el uso cotidiano. Ambos niños manifiestan ideas y concepciones de las matemáticas muy distintas, pero en el transcurso del proyecto se dan cuenta de la importancia de la matemática en la vida real y se va forjando una relación de amistad entre ellos.

Lía y Pablo que van paseando en bicicleta y se paran frente un árbol. Él le pregunta ¿cuánto mide este árbol?

El programa muestra a dos jóvenes, Lía y Pablo que van paseando en bicicleta y se paran frente un árbol. Él le pregunta ¿cuánto mide este árbol?, ella saca una huincha y trata de medirlo, pero se da cuenta que no puede. Entonces Pablo le dice que mida su sombra y establece una proporción, la cual le permite saber cuánto mide el árbol. Luego siguen paseando y conversando, entonces Pablo le cuenta que su mamá se va a comprar en departamento que es muy pequeño y lejos del metro, entonces por medio de una escala le van a demostrar que lo que parece cerca en el mapa no es así, lo mismo mediante un plano a escala con el departamento que es más pequeño de lo que ella cree. A pesar de los esfuerzos de Pablo por convencer a su mamá de este problema, finalmente él se dará cuenta que hay otras cosas al momento de considerar dónde vivir.

Animación que muestra a dos niños, Milena y Octavio que tienen un canal de televisión como parte de su proyecto para la clase de matemática. En esta oportunidad, los niños han ganado un Mp3 como premio de una rifa. El problema es que los dos dieron cantidades distintas de dinero para comprar el número, por lo cual ahora deben descubrir qué parte del premio le corresponde a cada uno, es decir, cuánto tiempo debieran ocupar el Mp3 tanto Milena como Octavio. Ambos niños manifiestan ideas y concepciones de las matemáticas muy distintas, sin embargo, en el transcurso del proyecto se dan cuenta de la importancia de la matemática en la vida real y se va forjando una relación de amistad entre ellos.