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Interesante serie de reportajes que muestra la realidad de distintos jóvenes inmigrantes en Chile. En este capítulo conoceremos la situación de una familia brasilera en Iquique, Región de Tarapacá, y cómo la madre y sus hijos enfrentan los desafíos y problemas de integración a la sociedad chilena. En el programa escucharemos el testimonio de Vladimir, Analise y Cilene, y de algunos compañeros chilenos, quienes relatan su viaje en auto desde Salvador – Bahía en Brasil a Iquique, explican la discriminación que sufren por prejuicios étnicos y nacionalistas, además nos muestra los desafíos que enfrentan las escuelas y liceos para desarrollar políticas de integración social y cultural entre sus propios alumnos. A su vez, conocemos los esfuerzos de la familia por reencontrarse y cumplir las esperanzas por alcanzar una mejor calidad de vida.

Reportaje a una familia de inmigrantes uruguayos residentes en Rancagua, Región de O’Higgins. El padre es un jugador de fútbol profesional, actualmente parte del equipo de O’Higgins, quien se trasladó junto a su señora y sus hijos a Chile hace algunos años siguiendo su carrera deportiva. El programa nos muestra las vivencias y nos relata las reflexiones de la familia sobre el venir a vivir a Chile, con las emociones encontradas, los desafíos y las vivencias del grupo familiar al adaptarse a la nueva cultura y realidad. A su vez, en el programa se entrevista al director de la escuela a la que asisten los niños, quien señala el incremento de niños extranjeros que asisten a su escuela y la integración que han efectuado.

Segunda parte del reportaje a la familia Fuentes de Cerro Alegre, Provincia de San Antonio, Región de Valparaíso. En esta ocasión se muestra la escuela rural Judith Varela y la labor de Juan Muñoz, director y profesor en la escuela. Escuchamos el testimonio de los alumnos respecto a lo que valoran y destacan de su propia educación y cómo el profesor enfrenta los desafíos de su escuela, especialmente en cuanto a la incorporación de las nuevas tecnologías y nuevos talleres para el desarrollo de habilidades cognitivas, afectivas y conductuales. Nos permite conocer la realidad de muchas familias y escuelas rurales de Chile ante el desafío de dar educación a sus hijos.

El programa muestra la biografía de tres escritores chilenos, ganadores del Premio Nacional de Literatura: Francisco Coloane, Manuel Rojas y Marta…

El programa muestra la biografía de tres escritores chilenos, ganadores del Premio Nacional de Literatura: Francisco Coloane, Manuel Rojas y Marta Brunet. En el caso de Coloane, se resalta su lugar de nacimiento y cómo este origen, así como sus padres influyeron en su literatura. Uno de sus méritos es incorporar como espacio narrativo lugares muy apartados, y no tratados anteriormente del territorio chileno. En Manuel Rojas se destaca más su obra, apuntando a las técnicas narrativas del siglo XX. En relación a la escritora Marta Brunet, el programa resalta su pluma por los rasgos de un temprano feminismo. La atmósfera psicológica de sus narraciones y entre otras cosas, así como la mirada crítica a la realidad chilena y al mundo pueblerino de la primera mitad del siglo XX.

Interesante reportaje a la familia Fuentes de la localidad de Cerro Alegre, Provincia de San Antonio, Región de Valparaíso. El programa muestra los esfuerzos y el empeño que realiza la familia por dar educación a su hija en la escuela rural Judith Varela, de la Municipalidad de Santo Domingo. Escuchamos el testimonio de los padres respecto a su propia educación y cómo apoyan y motivan a sus hijos a educarse y aprender en la escuela, dando a conocer la realidad de muchas familias rurales de Chile ante el desafío de dar educación a sus hijos.

En esta segunda parte el programa, se muestra la experiencia de los protagonistas con los seres vivos y naturaleza.

Entretenido programa que nos muestra las aventuras de divertidos personajes que buscan lámparas especiales. En esta segunda parte el programa, se muestra la experiencia de los protagonistas con los seres vivos y naturaleza, descubriendo la responsabilidad que nos corresponde en cuidar el medio ambiente. De esta forma los niños y niñas aprenderán nuevos temas, tomarán conciencia respecto de nuestro entorno, ampliarán su vocabulario y desarrollarán la creatividad para comunicarse entre las personas.

Diego quiere comprar una consola juegos, pero el precio es muy alto. Por ello habla con su padre para que le ayude a comprarlo, comprometiendo parte de su mesada.

Programa de animación que muestra las aventuras que viven Diego y sus amigos. En el episodio vemos a Diego entusiasmado por comprar una consola de videojuegos, sin embargo el precio es alto y no tiene suficiente dinero. Él habla con su padre para que lo ayude a comprar este juego, comprometiendo un porcentaje de su mesada. En el proceso, Diego comprenderá que hay una diferencia entre comprar al contado y a crédito, puesto que el valor final del producto varía. Después de muchos cálculos y visiones de futuro, Diego decidirá qué es lo mejor para él y a qué está dispuesto a comprometerse.

En el programa vemos a Fosforito con su amigo coleccionista quién le muestra diversos trenes y le habla de la locomotora a vapor 620.

En el programa vemos a Fosforito con su amigo coleccionista quién le muestra diversos trenes y le habla de la locomotora a vapor 620 que va desde Valdivia a la localidad rural de Antilhue, donde es posible encontrar la lámpara que está buscando. Entusiasmado, Fosforito toma este tren turístico y recorre varios lugares donde conoce a un grupo de niños que juegan con bolitas y a las vendedoras de pasteles que están en la estación de trenes. Por otra parte, Sereno escucha la historia que le cuenta su amigo de la cofradía sobre las aventuras que vivió en el oeste norteamericano y la hermosa lámpara a parafina que pudo encontrar. Fosforito conoce al maquinista que tiene la farola, y para poder conseguirla, acuerda ayudarlo con el tren, aunque no todo sale muy bien. Finalmente Sereno lo ayuda a regresar a la casa y comprende el sentido del refrán que le dijo la sabia del bosque en la primera parte del programa.

Diego y sus amigos asistirán a un campamento. Para ello cada grupo debe organizar los alimentos para tres días, con el requisito que sean productos sanos y equilibrados.

En esta oportunidad Diego y sus amigos están ansiosos porque asistirán a un campamento. Cada grupo debe organizar los alimentos para tres días y las distintas comidas que tendrán, además de cumplir con el requisito que sean productos sanos y equilibrados. Los niños reúnen cierta cantidad de dinero y van al supermercado a comprar todo lo necesario. Aprenden a organizar su dinero y a tomar decisiones respecto de lo que es mejor y más barato, así como buscar alimentos que correspondan al concepto de sano y equilibrado.

El programa nos muestra como a Sereno le gusta, además de coleccionar farolas, también trenes en miniatura.

El programa nos muestra como a Sereno le gusta, además de coleccionar farolas, también trenes en miniatura con los cuales juega a escondidas de los demás. Fosforito le propone entonces que debe tener una farola de un tren antigua de la zona. Así sale a buscarla, mientras tanto Sereno lee un cuento llamado “Las travesuras del tren”. Fosforito por otra parte llega al bosque de los refranes donde se encuentra con la sabia del árbol quien le dice que “del dicho al hecho hay mucho trecho” pero él no entiende nada y no logra comprender el significado de este refrán. Su aventura lo lleva donde una persona que colecciona trenes y que tiene una gran colección, allí Fosforito aprenderá más sobre cómo funcionan los trenes.

El padre de Diego recibe la cuenta mensual de Internet, que sale sobre el precio estimado. Por ello considera que están gastando demasiado en la casa y tendrán que ahorrar.

Entretenida animación que muestra a los personajes de la serie Diego y Glot viviendo diversas aventuras. En esta oportunidad el padre de Diego recibe la cuenta mensual del proveedor de Internet, la que sale sobre el precio estimado por él; además que cree que los gastos que se están haciendo en la casa son muchos, por lo cual decide tomar medidas y ahorrar. Diego, le habla de lo importante que es tener Internet y le muestra que el problema está en el contrato que firmó porque no lo leyó, así que deciden cambiar el plan que tenían.

En esta oportunidad Diego y sus amigos harán una fiesta en la casa de Vivi. A la fiesta están invitados todos los niños y niñas del curso.

Entretenida animación que muestra a los personajes de la serie Diego y Glot viviendo diversas aventuras. En esta oportunidad Diego y sus amigos harán una fiesta en la casa de Vivi. A la fiesta están invitados todos los niños y niñas del curso, además de algunos familiares y amigos. Para el evento los niños han comprado una bola disco que está rota por lo cual deben cambiarla. En la búsqueda de la solución a su problema, Diego y sus amigos aprenderán lo importante que es cotizar, comparar precios, informarse y guardar la boleta de compra de un producto.

En este capítulo, Fosforito tiene hambre y conversa con sus amigos del taller “La Farola” sobre qué sería bueno comer.

Programa nacional que nos muestra las aventuras de divertidos personajes que buscan lámparas especiales. En este capítulo, Fosforito tiene hambre y conversa con sus amigos del taller “La Farola” sobre qué sería bueno comer. El quiere comer chocolates para el almuerzo y el resto cree que es mejor alimentarse saludablemente. Fosforito va a la chocolatería en búsqueda de su antojo, mazapanes y una lámpara especial que tiene el chocolatero.

Aprender a comprar de forma inteligente analizando los precios de los productos y comprendiendo lo que son las ofertas y su conveniencia

Este entretenido programa nos presenta la vida de una típica familia chilena que viven diversas aventuras. Gerónimo, Sandra, Laura y Bruno en esta oportunidad tienen la experiencia de aprender a comprar de forma inteligente analizando los precios de los productos y comprendiendo lo que son las ofertas y su conveniencia. Además, los padres enseñaran a sus hijos adolescentes el hábito de ahorrar y sacrificarse para lograr sus objetivos, evitando que caigan en un consumismo exacerbado. Por otra parte, Gerónimo enseñará a su familia a analizar los mensajes publicitarios, a aprenden a tener una posición crítica frente a estos y por medio de singular hablar, a agudizar nuestra comprensión y manejo del vocabulario.

Pedro es un niño de 7 años que va a visitar a su abuelo. De esta forma el programa muestra las características de las distintas actividades que …

Pedro es un niño de 7 años que va a visitar a su abuelo. De esta forma el programa muestra las características de las distintas actividades que se realizan en una granja. Se puede observar los diversos animales domésticos que existen en el lugar y los cuidados que ellos requieren. Además, se explica cómo se obtienen diferentes productos de estos animales y que sirven para alimentar a las personas. A través de este programa podemos conocer que se puede convivir con seres vivos manteniendo los debidos cuidados de cada especie. Los alumnos podrán desarrollar diferentes contenidos en relación a la responsabilidad con el medio ambiente, según el nivel del curso y los objetivos del subsector.

Entretenido video clip animado que cuenta la historia de cómo llegaron las primeras ovejas a Punta Arenas.

Entretenido video clip animado que cuenta la historia de cómo llegaron las primeras ovejas a Punta Arenas. La canción relata que desde las Islas Malvinas y Chiloé llegaron en el siglo XIX los primeros animales que a pesar de la rigurosidad del clima lograron sobrevivir y convertir la ganadería ovina en una de las actividades económicas más importantes de la región. También se destaca la labor que cumplen los ovejeros.

En esta oportunidad aprendemos la importancia que tiene para nuestra salud la alimentación adecuada y en especial durante las etapas de desarrollo.

Este entretenido programa nos presenta la vida de una típica familia chilena que viven diversas aventuras. Gerónimo, el padre, Sandra, la madre, Laura y Bruno los hijos, nos muestran en esta oportunidad la importancia que tiene para nuestra salud la alimentación adecuada y en especial durante las etapas de desarrollo. Además el tema permite ilustrar acerca de la rotulación de los componentes de los alimentos, la importancia de su lectura adecuada así como agudizar nuestra comprensión y nuestro manejo de vocabulario.

El programa cuenta la historia de un grupo de tehuelches, que deben emigrar hacia el norte durante el invierno en búsqueda de alimento. La anciana Konek no puede acompañarlos pues no tiene fuerzas para trasladarse, quedando sola. En primavera, llegan las aves y la anciana les dice que no tendrán que irse más pues ella les dará de comer de sus frutos; convirtiéndose así en un arbusto de frutos morados que es el calafate. El otro cuento narra la historia sobre la vida de los yaganes, que cazan en los canales de sur para alimentarse. Un grupo de hombres, avistan una ballena y salen a su caza sin conseguirlo. Un niño del grupo, Lasik, descubre cómo atrapar a la ballena. Durante la noche, en su canoa, el niño se arroja a la boca del animal, llegando a su interior para atravesarle el corazón. Las familias a ver a la ballena varada en la playa, comienzan a trozarla, encontrando en su interior al pequeño niño.

El programa sirve para ver lo relevante que es mantenerse comunicados entre los jóvenes y la importancia de leer y entender los contratos adquiridos.

El programa muestra a una típica familia chilena, su estilo de vida y de convivencia. La madre le regala a cada uno de sus hijos un teléfono celular, advirtiéndoles que lean el contrato antes de usarlos, los jóvenes muy felices por el regalo escogen dos números gratuitos y llaman indiscriminadamente a sus amigos; pasado un mes, llega una cuenta muy superior al plan contratado, los padres en una primera instancia deciden terminar el contrato, pero después les dan otra oportunidad. El programa sirve para ver lo relevante que es mantenerse comunicados entre los jóvenes y la importancia de leer y entender los contratos adquiridos.

En este capítulo los hermanos van a cambiar un polerón infantil, al llegar a la tienda son discriminados y hostigados por el vendedor.

El programa muestra a una típica familia chilena de clase media, su estilo de vida y de convivencia. En este capítulo los hermanos van a cambiar un polerón infantil que le había regalado la abuela al joven, al llegar a la tienda son discriminados y hostigados por el vendedor, los jóvenes se retiran molestos y comunican la situación a sus padres, quienes los acompañan y reclaman la devolución del dinero y el derecho de sus hijos a ser tratados dignamente.