Fraccionar para compartir

Animación que muestra a dos niños, Milena y Octavio que tienen un canal de televisión como parte de su proyecto para la clase de matemática. En esta oportunidad, los niños han ganado un Mp3 como premio de una rifa. El problema es que los dos dieron cantidades distintas de dinero para comprar el número, por lo cual ahora deben descubrir qué parte del premio le corresponde a cada uno, es decir, cuánto tiempo debieran ocupar el Mp3 tanto Milena como Octavio. Ambos niños manifiestan ideas y concepciones de las matemáticas muy distintas, sin embargo, en el transcurso del proyecto se dan cuenta de la importancia de la matemática en la vida real y se va forjando una relación de amistad entre ellos.

Animación que muestra a dos niños, Milena y Octavio que tienen un canal de televisión como parte de su proyecto para la clase de matemática. En esta oportunidad, los niños han ganado un Mp3 como premio de una rifa. El problema es que los dos dieron cantidades distintas de dinero para comprar el número, por lo cual ahora deben descubrir qué parte del premio le corresponde a cada uno, es decir, cuánto tiempo debieran ocupar el Mp3 tanto Milena como Octavio. Ambos niños manifiestan ideas y concepciones de las matemáticas muy distintas, sin embargo, en el transcurso del proyecto se dan cuenta de la importancia de la matemática en la vida real y se va forjando una relación de amistad entre ellos.