Públicos

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Un grupo de jóvenes de diferentes cursos de un liceo tienen una radio escolar. Ellos, junto a su profesor, preparan los programas de radio que emitirán.

Reportajes bajo la conducción de Eric Goles. El programa aborda distintos problemas en que la ciencia puede jugar un rol preponderante.

Entretenido programa reportaje que muestra pequeñas entrevistas a niños, hijos de inmigrantes que viven en Chile.

Interesante e informativa serie documental que trata diversos temas de interés humano profundo.

Programa que muestra a dos jóvenes estudiantes de enseñanza básica, que hacen un reportaje sobre diversas mujeres de la historia de Chile.

Historia de dos jóvenes que buscan y utilizan las matemáticas en cosas cotidianas de sus vidas.

En esta oportunidad, a Víctor le han dedicado una canción en inglés pero no entiende nada, aunque le gusta la música.

El programa muestra a un grupo de jóvenes de diferentes cursos de un liceo que tienen una radio escolar. Ellos, junto a su profesor, preparan los programas de radio que emitirán. En esta oportunidad, a Víctor le han dedicado una canción en inglés pero no entiende nada, aunque le gusta la música. Fabiana lo ayuda a traducir la canción y él no entiende el mensaje. Esta situación motiva al grupo a interesarse por las letras y contenidos de los temas musicales. Así, junto al profesor analizan algunas estrofas de canciones conocidas y cada integrante va dando su opinión, además de investigar en internet. Los jóvenes proponen hacer una sección para que los alumnos se dediquen canciones y JP sugiere el slogan de la invitación participativa: DEDICANCIÓN.

Lía y Pablo que van paseando en bicicleta y se paran frente un árbol. Él le pregunta ¿cuánto mide este árbol?

El programa muestra a dos jóvenes, Lía y Pablo que van paseando en bicicleta y se paran frente un árbol. Él le pregunta ¿cuánto mide este árbol?, ella saca una huincha y trata de medirlo, pero se da cuenta que no puede. Entonces Pablo le dice que mida su sombra y establece una proporción, la cual le permite saber cuánto mide el árbol. Luego siguen paseando y conversando, entonces Pablo le cuenta que su mamá se va a comprar en departamento que es muy pequeño y lejos del metro, entonces por medio de una escala le van a demostrar que lo que parece cerca en el mapa no es así, lo mismo mediante un plano a escala con el departamento que es más pequeño de lo que ella cree. A pesar de los esfuerzos de Pablo por convencer a su mamá de este problema, finalmente él se dará cuenta que hay otras cosas al momento de considerar dónde vivir.

El programa nos acerca a las diferentes regiones de nuestro país y lo que allí se produce. Además se enumeran las características geográficas del territorio

El programa muestra de forma entretenida las aventuras que vive un joven chileno. Pedro hace un recorrido por Chile a través de sus viajes, recuerdos fotográficos y conversaciones por internet. El programa nos acerca a las diferentes regiones de nuestro país y lo que allí se produce. Además se enumeran las características geográficas del territorio y se explica el tipo de producción económica que existe, según los diversos sectores de la economía.

En esta oportunidad vemos cómo la llegada de un perro vagabundo que recoge Bárbara genera un tema para el programa de radio.

El programa muestra a un grupo de estudiantes que tienen un taller de radio y que viven diversas aventuras. En esta oportunidad vemos cómo la llegada de un perro vagabundo que recoge Bárbara genera un tema para el programa de radio. Ellos deciden hablar sobre la tenencia responsable de animales para lo cual investigan sobre las cosas necesarias que hay que hacer para cuidar a nuestras mascotas, además de aprender otras cosas cómo las mascotas ilegales, los problemas de salud pública que pueden generar los perros vagabundos y la crianza de ciertas razas de perros. Para su investigación los jóvenes acuden a diferentes fuentes de información como centros de protección de animales, Internet, veterinarias, municipios. Ellos deciden hacer no sólo el programa sino también una campaña dentro del colegio para promover el cuidado de las mascotas, su tenencia responsable y la salud de las personas.

El programa nos muestra a Lía y Pablo, junto a otros compañeros, reunidos para organizar una kermesse en el liceo con el objeto de juntar fondos.

El programa nos muestra a Lía y Pablo, junto a otros compañeros, reunidos para organizar una kermesse en el liceo con el objeto de juntar fondos para su gira de estudio. Al momento de definir cuáles serán las actividades que realizaran, los jóvenes se dan cuenta que estas no son muy entretenidas y que necesitan saber qué quieren los estudiantes. Entonces deciden hacer una encuesta a un grupo de alumnos. Una vez terminada, ellos tabulan los datos, pero sin embargo no saben cómo interpretar la información que han obtenido para lo cual recurrirán a una profesora y un experto. Finalmente la kermese es un éxito.

Carolina está muy complicada porque necesita sacarse una buena nota en el ramo de Historia para no bajar su promedio.

Entretenido programa que muestra a un grupo de jóvenes que participan en la radio escolar que tiene su colegio. Una de sus integrantes, Carolina está muy complicada porque necesita sacarse una buena nota en el ramo de Historia para no bajar su promedio; pues si desciende deberá dejar su participación en la radio escolar. Su amigo JP se ofrece a ayudarla a estudiar de una forma diferente, comprendiendo los textos de estudios y acercándose desde lo cotidiano a nuestra historia. Paralelamente el profesor, encargado del taller, les comunica a los jóvenes que han sido seleccionados para participar en el Congreso de Radios Escolares a realizarse en La Serena, para los cual los jóvenes deberán organizarse y desarrollar estrategias para conseguir financiamiento.

El programa nos nuestra a dos jóvenes, Lía y Pablo que participan en un taller de arte.

El programa nos nuestra a dos jóvenes, Lía y Pablo que participan en un taller de arte. Ella quiere realizar un mural, pero no tiene claro cómo será. Después de mucho buscar y pensar se decide por una gaviota que encuentra en internet. Una vez que tiene seleccionada la figura, conversa con su profesor del taller de arte, llegando al acuerdo de que pintarán sólo tres gaviotas. Para que no resulte muy monótono el dibujo, el profesor les cuenta sobre las transformaciones isométricas y en qué consiste cada una de ellas, apoyándose en un programa computacional. Los jóvenes junto a su profesor preparan el muro en que pintarán las gaviotas y que se había conseguido Lía para realizar el trabajo. Aprovechando que les quedó una parte del muro sin pintar gaviotas, el profesor les habla de las “teselaciones”.

Interesante serie de reportajes que muestra la realidad de distintos jóvenes inmigrantes en Chile. En este capítulo conoceremos la situación de una familia brasilera en Iquique, Región de Tarapacá, y cómo la madre y sus hijos enfrentan los  desafíos y problemas de integración a la sociedad chilena.  En el programa escucharemos el testimonio de Vladimir, Analise y Cilene, y de algunos compañeros chilenos, quienes relatan su viaje en auto desde Salvador – Bahía en Brasil a Iquique, explican la discriminación que sufren por prejuicios étnicos y nacionalistas, además nos muestra los desafíos que enfrentan las escuelas y liceos para desarrollar políticas de integración social y cultural entre sus propios alumnos. A su vez, conocemos los esfuerzos de la familia por reencontrarse y cumplir las esperanzas por alcanzar una mejor calidad de vida.

Interesante serie de reportajes que muestra la realidad de distintos jóvenes inmigrantes en Chile. En este capítulo conoceremos la situación de una familia brasilera en Iquique, Región de Tarapacá, y cómo la madre y sus hijos enfrentan los  desafíos y problemas de integración a la sociedad chilena.  En el programa escucharemos el testimonio de Vladimir, Analise y Cilene, y de algunos compañeros chilenos, quienes relatan su viaje en auto desde Salvador – Bahía en Brasil a Iquique, explican la discriminación que sufren por prejuicios étnicos y nacionalistas, además nos muestra los desafíos que enfrentan las escuelas y liceos para desarrollar políticas de integración social y cultural entre sus propios alumnos. A su vez, conocemos los esfuerzos de la familia por reencontrarse y cumplir las esperanzas por alcanzar una mejor calidad de vida.

Reportaje a una familia de inmigrantes uruguayos residentes  en Rancagua, Región de O’Higgins. El padre es un jugador de fútbol profesional,  actualmente parte del equipo de O’Higgins, quien se trasladó junto a su señora y sus hijos a Chile hace algunos años siguiendo su carrera deportiva. El programa nos muestra las vivencias y nos relata las reflexiones de la familia sobre el venir a vivir a Chile, con las emociones encontradas, los desafíos y las vivencias del grupo familiar al adaptarse a la nueva cultura y realidad. A su vez, en el programa se entrevista al director de la escuela a la que asisten los niños, quien señala el incremento de niños extranjeros que asisten a su escuela y la integración que han efectuado.

Reportaje a una familia de inmigrantes uruguayos residentes  en Rancagua, Región de O’Higgins. El padre es un jugador de fútbol profesional,  actualmente parte del equipo de O’Higgins, quien se trasladó junto a su señora y sus hijos a Chile hace algunos años siguiendo su carrera deportiva. El programa nos muestra las vivencias y nos relata las reflexiones de la familia sobre el venir a vivir a Chile, con las emociones encontradas, los desafíos y las vivencias del grupo familiar al adaptarse a la nueva cultura y realidad. A su vez, en el programa se entrevista al director de la escuela a la que asisten los niños, quien señala el incremento de niños extranjeros que asisten a su escuela y la integración que han efectuado.

En esta oportunidad vemos a uno de ellos que tiene que hacer una tarea sobre el teatro pero no está muy entusiasmado.

Entretenido programa que muestra a un grupo de jóvenes que participan en la radio escolar que tiene su colegio. En esta oportunidad vemos a uno de ellos que tiene que hacer una tarea sobre el teatro pero no está muy entusiasmado. El profesor que los ayuda en la radio le explica la importancia que tiene el teatro y su relación con muchos programas de televisión que ellos ven. También les habla de los radio teatros que se hacían antiguamente e invita a los estudiantes a hacer una presentación especial. Desarrollando un trabajo en equipo, los jóvenes crean una historia y todos los elementos necesarios para hacer un radio teatro muy especial, que presentan a toda la comunidad escolar.

Pablo y Lía, van conversando sobre el próximo periodo de estudio y las dificultades que tiene él por tener que compartir espacio con su hermano

Dos jóvenes estudiantes, Pablo y Lía, van conversando sobre el próximo periodo de estudio y las dificultades que tiene él por tener que compartir espacio con su hermano. Pero existe una posibilidad de tener pieza solo, siempre y cuando la pueda arreglar, para lo cual deberá pintarla, sin embargo el costo es muy alto. Pablo sentado en la plaza sueña con un camino muy especial. En su recorrido llega a un lugar llamado “Algebra”, aquí encuentra que todo está expresado con distintos símbolos y expresiones, con las cuales poco a poco se va familiarizando, comprendiendo que este lenguaje que utilizan en este lugar, se denomina algebraico. En su recorrido Pablo irá poco a poco aprendiendo a entender los problemas que se aparecen en su camino y la solución definitiva para su nueva pieza.

El programa muestra la biografía de tres escritores chilenos, ganadores del Premio Nacional de Literatura: Francisco Coloane, Manuel Rojas y Marta…

El programa muestra la biografía de tres escritores chilenos, ganadores del Premio Nacional de Literatura: Francisco Coloane, Manuel Rojas y Marta Brunet. En el caso de Coloane, se resalta su lugar de nacimiento y cómo este origen, así como sus padres influyeron en su literatura. Uno de sus méritos es incorporar como espacio narrativo lugares muy apartados, y no tratados anteriormente del territorio chileno. En Manuel Rojas se destaca más su obra, apuntando a las técnicas narrativas del siglo XX. En relación a la escritora Marta Brunet, el programa resalta su pluma por los rasgos de un temprano feminismo. La atmósfera psicológica de sus narraciones y entre otras cosas, así como la mirada crítica a la realidad chilena y al mundo pueblerino de la primera mitad del siglo XX.

Un grupo de jóvenes recorre una parte de Valparaíso, desde la Plaza Sotomayor hasta el Centro Cultural en el Cerro Cárcel; en ese recorrido, que es a su vez un ascenso, irán percibiendo el progresivo deterioro de la ciudad, tanto en su espacio público como en las diversas construcciones.