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Chif y Chef es un programa de cocina creado especialmente para niños y jóvenes. El programa se desarrolla en una cocina donde Benjamin, el niño prepara los platos acompañado y supervisado por Chif, un divertido muppet. En cada receta se presenta de forma didáctica y entretenida los ingredientes necesarios para una comida fácil, rica, y especialmente sana. El programa además entrega a los niños información para que cocinen de manera segura, higiénica y siempre teniendo en cuenta una dieta sana y nutritiva. En este capítulo vemos a Chif quien está empeñado en hacer ejercicios para mejorar su condición física, junto a Benjamín preparan una receta muy saludable: camarones y verduras al wok, preparación de origen asiático.

En este capítulo Cristóbal se encuentra con un graffiti en contra de los extranjeros cerca del liceo.

Entretenido programa de ficción que muestra a un grupo de jóvenes que participan en el taller de radio escolar de su colegio. En este capítulo Cristóbal se encuentra con un graffiti en contra de los extranjeros cerca del liceo. Cuando llega a la reunión está muy enojado con esto, lo que genera un debate entre sus compañeros quienes deciden que la xenofobia y la integración con los inmigrantes debe ser el tema del próximo programa.

En esta ocasión los niños hablan sobre cómo se divierten en sus horas libres, si practican deportes y lo importante de la actividad física.

Interesante programa sobre los Derechos de los niños que fue realizado por estudiantes de la Universidad UNIACC en el marco de un convenio de colaboración entre el Consejo Nacional de Televisión, UNICEF y UNIACC. Esta serie nos muestra a niños y niñas de diferentes escuelas de Santiago que expresan sus ideas y opiniones sobre lo que son sus derechos y cómo ejercerlos. En esta ocasión ellos hablan sobre cómo se divierten en sus horas libres, si practican deportes y lo importante de la actividad física.

En esta ocasión los niños hablan de la importancia de poder expresarse y ser escuchados, dando ejemplos de lo que entienden.

Este capítulo forma parte de una serie de 5 capítulos sobre los Derechos de los niños realizada por estudiantes de la Universidad UNIACC en el marco de un convenio de colaboración entre el Consejo Nacional de Televisión, UNICEF y UNIACC. Esta serie nos muestra a niños y niñas de diferentes escuelas de Santiago que expresan sus ideas y opiniones sobre lo que son sus derechos y cómo ejercerlos. En esta ocasión ellos hablan de la importancia de poder expresarse y ser escuchados, dando ejemplos de qué entienden y cuánto valoran el derecho a la libertad de expresión.

Esta serie nos muestra a niños y niñas de diferentes escuelas de Santiago que expresan sus ideas y opiniones sobre lo que son sus derechos.

Imagina es una serie de 5 capítulos sobre los Derechos de los niños realizada por estudiantes de la Universidad UNIACC en el marco de un convenio de colaboración entre el Consejo Nacional de Televisión, UNICEF y UNIACC. Esta serie nos muestra a niños y niñas de diferentes escuelas de Santiago que expresan sus ideas y opiniones sobre lo que son sus derechos y cómo ejercerlos. En esta ocasión ellos hablan de cuáles son sus comidas preferidas, que características tienen estos platos, si son saludables o no. Además se refieren a los problemas que puede causar la ingesta de comida chatarra de manera permanente y los beneficios que tiene la comida saludable.

En esta oportunidad, a Víctor le han dedicado una canción en inglés pero no entiende nada, aunque le gusta la música.

El programa muestra a un grupo de jóvenes de diferentes cursos de un liceo que tienen una radio escolar. Ellos, junto a su profesor, preparan los programas de radio que emitirán. En esta oportunidad, a Víctor le han dedicado una canción en inglés pero no entiende nada, aunque le gusta la música. Fabiana lo ayuda a traducir la canción y él no entiende el mensaje. Esta situación motiva al grupo a interesarse por las letras y contenidos de los temas musicales. Así, junto al profesor analizan algunas estrofas de canciones conocidas y cada integrante va dando su opinión, además de investigar en internet. Los jóvenes proponen hacer una sección para que los alumnos se dediquen canciones y JP sugiere el slogan de la invitación participativa: DEDICANCIÓN.