¿Los niños y jóvenes tienen la formación y los espacios de reflexión para discriminar entre los mensajes de la TV y los medios? ¿Cómo puede el Estado y sus instituciones contribuir a una mejor televisión? Estas fueron algunas de las preguntas que se hicieron educadores de la U. de Santiago, U. de Chile, PUC y Unesco en un encuentro organizado por Novasur y el CNTV.








